Silvia Maicas Alvarez

Se trataría de una clase dónde focalizaría toda la atención en el ejercicio que el alumno previamente habrá intentado entender, ayudarlo en la comprensión de este.
En caso de que se trate de un problema que nuevo, que no haya leído, hacer la comprensión entre los dos, facilitando una explicación sobre el tema a tratar, de manera que pueda entenderlo bien.
Y, por última opción, en la situación de que el alumno no tenga ningún ejercicio concreto para hacer, profundizar y tratar matices que no se entiendan, proponiendo algún ejercicio con un previo ejemplo para que el alumno pueda desarrollar y entender a la perfección el problema a tratar.

Perfil de persona joven y con experiencia en este ámbito basados en los conocimientos y experiencias vividas durante todos mis estudios (actualmente cursando 2o de nutrición humana y dietética en la URV de Reus): ESO, bachillerato, universidad.
Habiendo hecho explicaciones a compañeros sobre algún que otro tema de cualquier asignatura básica, ya sea química, física, biología, filosofía, catalán o castellano.