Sonia Sánchez Rodríguez

En primera instancia, la dinámica de las clases será amena, con una primera toma de contacto con el/la alumno/a, para conocer sus aptitudes, limitaciones, capacidades, y sus intereses. En base a ello, se confeccionarán las clases y la metodología, acudiendo diversas veces a practicar un cambio de papeles dónde el aprendiz deba impartir los conocimientos transmitidos, con el fin de evaluar evitando las calificaciones habituales, si los conocimientos han sido aprendidos o se necesita un mayor refuerzo. El nivel de dificultad siempre tratará de ser mínimo, procurando que la materia sea atractiva, y realizando los esquemas pertinentes para facilitar visual y cognitivamente su aprendizaje, no por memorización tradicional, sino en base a la comprensión y la memoria fotográfica.