Me centro en hacer entender a los alumnos los conceptos y definiciones en vez de seguir el método clásico de memorizar. Por experiencia personal, una vez entendido un concepto no se olvida y uno es capaz de razonar por sí mismo, sacar sus propias conclusiones y demostrar buen conocimiento de la materia que se valora muy positivamente. Una historia que me gusta contar que refleja este hecho la viv...
Me centro en hacer entender a los alumnos los conceptos y definiciones en vez de seguir el método clásico de memorizar. Por experiencia personal, una vez entendido un concepto no se olvida y uno es capaz de razonar por sí mismo, sacar sus propias conclusiones y demostrar buen conocimiento de la materia que se valora muy positivamente. Una historia que me gusta contar que refleja este hecho la viví yo mismo. En segundo de bachillerato, por motivos personales no pude atender a clases por una semana (lunes a viernes). Hacíamos física 4h semanales (lunes a jueves) por lo que me las perdí todas. Esas 4h eran destinadas a resolver ejercicios y desarrollar formulas de cara al examen de electromagnetismo (el tema más complejo y difícil del curso) por lo que me perdí muchas cosas. No obstante, gracias a que me centré en ENTENDER y saber que representa cada formula y concepto, el día del examen fui capaz de llegar a conclusiones y formulas que se dieron esos 4 días y que yo, en teoría, no debía de saber a través de puro razonamiento.