Teodora Ivanova

En mis clases utilizo explicaciones claras y adaptadas al ritmo de cada alumno, combinando ejercicios prácticos, resolviendo dudas y enseñando técnicas de estudio que puedan resultar de ayuda. Mi prioridad durante las clases es que el alumno comprenda y consolide los contenidos, por lo que siempre me adapto a las competencias y necesidades de cada persona. Considero importante crear un ambiente de confianza y motivador, en el que el alumnado se sienta cómodo y disfrute.

Llevo varios años dando clases de repaso a alumnos de primaria y secundaria, además de haber realizado prácticas universitarias en este ámbito. Mi formación, gracias al grado en Logopedia, me permite adaptar el material y las explicaciones para garantizar la comprensión del alumnado. He trabajado con niños con dislexia, discalculia, dificultades del aprendizaje y trastorno por déficit de atención con y sin hiperactividad (TDAH), entre otros.

Además, aunque no he trabajado profesionalmente en el sector de la logopedia, mi formación y prácticas me han permitido abordar casos relacionados con dificultades fonéticas y fonológicas, trastorno del desarrollo del lenguaje (TDL), tartamudez y trastorno del espectro autista (TEA), entre otros. También he tenido contacto con personas con afasia postictus, disfagia, Alzheimer y Parkinson, realizando actividades de rehabilitación neurológica y estimulación cognitiva, especialmente en áreas como la memoria, la atención y las funciones ejecutivas.

Me considero una persona responsable, paciente y organizada, con facilidad para comunicarme y conectar con los alumnos, ya que siempre intento mantener un entorno cómodo y amistoso. Disfruto acompañando su progreso académico y ayudándoles a ganar seguridad y autonomía en el aprendizaje.