Valentina Fossati

Hola! mi nombre es Valentina, soy Licenciada en Kinesiología y Fisioterapia y actualmente me encuentro estudiando un Máster en Investigación y Docencia en Ciencias de la Actividad Física y Salud en la Universidad de Jaén.

Desde pequeña descubrí una gran pasión por dar clases, y sobre todo por acercar conocimiento sobre el cuerpo y su funcionamiento. He dado clases de apoyo escolar en un proyecto de compromiso social estudiantil en Argentina y también he sido ayudante alumno en la Universidad en asignaturas como Anatomía y Técnicas Fisiokinésicas.

En 2022 di inicio a un taller teórico-práctico de Anatomía para el movimiento y Anatomía para el yoga, dirigido a profesionales y a personas que trabajan en distintas disciplinas corporales. Crear y programar un taller como tal me sirvió para obtener nuevas y diversas herramientas pedagógicas.

Tengo facilidad para trabajar tanto con niños/as como con adulto/as. En mis clases intento incorporar dinámicas activas de participación y sobre todo de comprensión del contenido a través del diálogo y aplicación funcional de conocimientos.

Soy muy organizada y metódica, si observo la necesidad de asesoramiento en técnicas de estudio no dudo en brindarlo y en ponerlo en práctica durante las sesiones.

Mi área de conocimiento es versátil, puedo amoldarme a las necesidades del alumnado, pero mi fuerte son las ciencias naturales, puntualmente Anatomía, Fisiología, Biología básica y Biomecánica. A su vez, he dado clases de apoyo en Matemáticas y Lengua en escuela primaria (no tengo inconveniente en preparar las clases con anticipación si necesito refrescar contenidos). También cuento con un alto nivel de Inglés gracias a haber viajado y trabajado en varios países del exterior (Panamá, Estados Unidos, Alemania, Costa Rica, Brasil), por lo que podría dar clases de apoyo de Inglés si fuera necesario.

Además, doy clases de Ashtanga Yoga y Yoga Restaurativo. Mis clases se amoldan al nivel y a los objetivos de cada persona.

Mi disponibilidad horaria es bastante amplia, sobre todo por las mañanas y los lunes y viernes todo el día.

Creo que la calidad y el éxito de las clases de apoyo dependen fundamentalmente del vínculo docente/alumnx y de la confianza que pueda generarse. Soy muy abierta al diálogo y considero la inclusión como eje fundamental en la vida. Cada ser humano es un mundo y me entusiasma la posibilidad de aportar algo desde y hacia esa singularidad que nos identifica.