Metodos de enseñanza por interaccion y ejemplos. Incido en la articulacion y desarrollo de las capacidades de análisis para que el alumno sea capaz de aprender a discernir como abordar el estudio, trabajo y desarrollo de las obras. CLASES EMINENTEMENTE PRACTICAS. CON EJEMPLOS CONSTANTES.
DESARROLLO DE LA MEMORIA MUSCULAR DE LAS MANOS Y AUTOMATISMOS A TRAVES DEL ANALISIS EN EJECUCION CONSTANTE....
Metodos de enseñanza por interaccion y ejemplos. Incido en la articulacion y desarrollo de las capacidades de análisis para que el alumno sea capaz de aprender a discernir como abordar el estudio, trabajo y desarrollo de las obras. CLASES EMINENTEMENTE PRACTICAS. CON EJEMPLOS CONSTANTES.
DESARROLLO DE LA MEMORIA MUSCULAR DE LAS MANOS Y AUTOMATISMOS A TRAVES DEL ANALISIS EN EJECUCION CONSTANTE.
PREPARACION DE OBRAS CONCRETAS.
LAS DIFERENCIAS ENTTRE:
COMO ESTUDIAR UNA OBRA COMO TRABAJAR UNA OBRA COMO TOCAR UNA OBRA.
Vanessa Fernaud: Premio de la Organizacion de Estados Americanos O E A
Premio Merito al Estudio Instituto Italo Latinoamericano de Roma. Roma / Italia.
REPERTORIO SOLISTA. REPERTORIO DE CAMARA. ESTUDIOS: OBJETIVOS. COMO ABORDARLOS. CONCEPTOS. DOTZAUER DUPORT POPPER GRUTZMACHER YAMPOLSKY. SUITES DE MAX REGER SUITES DE BACH. CAPRICHOS DE PIATTI