Víctor Herrero

¡Hola!

Si estás dudando en contratar mis servicios, anímate: tu "yo" del futuro te lo agradecerá.

Mi experiencia de más de 8 años dando apoyo escolar me ha servido para diseñar clases dinámicas y divertidas, donde es el propio alumno quien propone los ejercicios que resolveremos.

¿Cómo puede proponerlos si no sabe resolverlos?

Ahí está la clave: al darle vía libre para plantearlos, el alumno se esfuerza en buscar el ejercicio más sencillo posible. Esto genera dos cosas:

Si se aburre o se queja de la dificultad, puedes recordarle que él mismo puso el enunciado o los datos.

Trata de entender la dinámica para que el siguiente ejercicio que plantee sea más fácil.

Durante los ejercicios me gusta ganarme la confianza del alumno con algún detalle o sorpresa, de modo que venga motivado a clase, tenga confianza para decirme si no entiende mis explicaciones, si necesita reforzar algún contenido ,por muy básico que sea y aunque le dé vergüenza reconocerlo, o simplemente para tener a alguien que lo escuche y pueda recomendarle que hacer en el futuro (dudas de si elegir un tipo de bachillerato o FP, que grado universitario escoger, que salidas laborales tiene cada opción anterior entre otros aspectos).

Además, me gusta brindar herramientas al alumno para que, en mi ausencia, pueda seguir reforzando las matemáticas: ejercicios complementarios, problemas resueltos, páginas con gráficas ilustrativas (muy útiles, por ejemplo, para los ejercicios de asíntotas) y otros recursos.

Si aún dudas, agenda una llamada: seguro que se te quitarán las dudas y verás cómo acabarás agradeciendo la decisión.