En la era digital actual, las redes sociales se han convertido en una fuente principal de información para millones de personas, especialmente entre los jóvenes. Sin embargo, esta tendencia también ha traído consigo un aumento preocupante en la exposición a la desinformación, afectando la percepción pública, el pensamiento crítico y la convivencia social. A continuación, citaremos más de 60 estadísticas que reflejan la magnitud de este fenómeno.
📌 Key Takeaways
-
Solo el 24% de los estudiantes ha recibido formación para identificar fake news.
-
El 50% del profesorado dice que los alumnos no distinguen entre hechos y desinformación.
-
Más del 60% de los adolescentes ha creído en una noticia falsa en el último año.
-
37% de los jóvenes ha sentido ansiedad tras consumir noticias falsas alarmistas.
-
68% de los adolescentes señala a TikTok como la red con más desinformación.
-
Solo el 29% de los estudiantes verifica la fuente de una noticia antes de creerla.
-
El 43% confía en publicaciones si tienen muchos likes o comentarios.
-
48% de los padres desconoce la información que consumen sus hijos.
-
31% de los padres ha compartido fake news en grupos familiares sin verificar.
-
A nivel global, el 76% ha visto información falsa sobre salud en redes sociales.
-
35% de los adolescentes cree que las vacunas alteran el ADN.
-
Solo el 17% de los jóvenes sabe que los algoritmos priorizan retención, no información.
Fuentes: Informe GoStudent 2025 sobre el futuro de la educación. / Estudio GoStudent Consumer Insights con unos 1.000 participantes 2024 / El País / Cadena SER
📊 Estadísticas generales sobre desinformación en redes sociales
Las siguientes cifras muestran cómo la desinformación circula y se percibe a nivel general entre los usuarios de redes sociales, especialmente en contextos educativos y sociales.
-
50% de los profesores españoles considera que los estudiantes ya no distinguen entre hechos reales y desinformación.
-
24% de los alumnos ha recibido educación específica para identificar fake news o contenido manipulado.
-
72% de los adolescentes se informa por amigos o familiares, por encima de los medios oficiales.
-
Más del 55% de los estudiantes de secundaria confiesa haber compartido alguna vez una noticia falsa sin saberlo.
-
48% de los padres desconoce el tipo de información a la que sus hijos están expuestos en redes sociales.
Fuentes: Informe GoStudent 2025 sobre el futuro de la educación. / Estudio GoStudent Consumer Insights con unos 1.000 participantes 2024
🧒 Impacto de la desinformación en niños y adolescentes
Los menores de edad son especialmente vulnerables a los efectos de la desinformación debido a la falta de herramientas críticas y educación mediática. Estas estadísticas demuestran cómo afecta esta problemática a los más jóvenes.
-
Más del 60% de los adolescentes españoles afirma haber creído en una noticia falsa en el último año.
-
45% de los jóvenes entre 12 y 18 años no comprueba la veracidad de una noticia antes de compartirla.
-
1 de cada 4 adolescentes cree en teorías conspirativas relacionadas con la salud o la política.
-
22% de los estudiantes de secundaria cree que el Covid-19 fue creado en un laboratorio, según sus redes sociales.
-
37% de los jóvenes afirma haber sentido ansiedad tras consumir noticias falsas alarmistas.
Fuentes: Informe GoStudent 2025 sobre el futuro de la educación. / Estudio GoStudent Consumer Insights con unos 1.000 participantes 2024 / Cadena SER.
🧑🏫 Opinión del profesorado sobre la desinformación en redes sociales
El cuerpo docente juega un papel fundamental en la educación mediática de los estudiantes. A través de su experiencia en el aula, los profesores ofrecen una visión valiosa sobre el impacto de la desinformación en el aprendizaje.
-
50% del profesorado español afirma que sus alumnos no saben diferenciar entre información fiable y desinformación.
-
Solo el 24% de los alumnos ha recibido formación para identificar contenidos manipulados.
-
41% de los docentes cree que se debería incluir formación mediática obligatoria en el currículo escolar.
-
38% de los profesores considera que las redes sociales perjudican más de lo que ayudan al aprendizaje.
-
33% de los educadores ha detectado la difusión de bulos dentro del aula a través de sus alumnos.
Fuentes: Informe GoStudent 2025 sobre el futuro de la educación. / Estudio GoStudent Consumer Insights con unos 1.000 participantes 2024
📱 Plataformas más utilizadas para difundir desinformación
Las redes sociales varían en su impacto y alcance, pero algunas plataformas destacan por su alto volumen de contenido falso o manipulado. Estas estadísticas reflejan qué redes sociales concentran mayor circulación de desinformación.
-
68% de los adolescentes identifica TikTok como la red donde ha visto más noticias dudosas o falsas.
-
64% de los estudiantes españoles dicen haber visto contenido engañoso en Instagram.
-
51% menciona YouTube como fuente de información poco fiable.
-
47% reconoce haber recibido cadenas con información falsa por WhatsApp.
-
35% de los encuestados señala Facebook como una red con alta presencia de desinformación.
Fuentes: Informe GoStudent 2025 sobre el futuro de la educación. / Estudio GoStudent Consumer Insights con unos 1.000 participantes 2024
🧠 Desinformación y pensamiento crítico en estudiantes
La capacidad para detectar y analizar críticamente la información digital es clave en el contexto educativo. Aquí te mostramos cómo la desinformación afecta el pensamiento crítico de los jóvenes.
-
Solo el 29% de los estudiantes revisa la fuente de una noticia antes de creerla.
-
43% admite que confía en lo que ve en redes si tiene muchos likes o comentarios.
-
21% cree que las noticias que comparten sus influencers favoritos siempre son verdaderas.
-
39% afirma que no sabría cómo verificar si una imagen ha sido manipulada con IA.
-
62% de los profesores considera que el pensamiento crítico ha disminuido en los últimos años.
Fuentes: Informe GoStudent 2025 sobre el futuro de la educación. / El País
👪 El papel de las familias frente a la desinformación
Los padres y madres tienen una gran influencia en la educación mediática de los menores, pero también enfrentan desafíos para comprender y acompañar a sus hijos en el entorno digital.
-
48% de los padres desconoce las fuentes de información que consumen sus hijos.
-
55% de las familias admite no hablar con regularidad sobre noticias con sus hijos.
-
Solo el 26% de los padres sabe cómo enseñar a sus hijos a identificar una fake news.
-
59% de los adultos cree que el colegio debería asumir mayor responsabilidad en la educación mediática.
-
31% de los padres ha compartido noticias en grupos familiares sin verificar su veracidad.
Fuentes: Informe GoStudent 2025 sobre el futuro de la educación. / Fundación ANAR – Informe sobre familias y desinformación
📈 Tendencias globales de desinformación en redes sociales
Más allá de España, la desinformación es un fenómeno global que afecta a todos los países con acceso masivo a redes sociales. Estas cifras internacionales permiten poner en contexto el problema.
-
76% de los usuarios de redes sociales a nivel global ha visto información falsa sobre salud.
-
En EE. UU., el 41% de los adultos cree en al menos una teoría de conspiración popular.
-
58% de los adolescentes europeos no recibe formación sobre verificación de información.
-
82% de los brasileños ha recibido noticias falsas por WhatsApp, según estudios locales.
-
En Reino Unido, solo el 22% de los estudiantes sabe cómo evaluar una fuente digital.
Fuentes: Pew Research Center / EU Kids Online Report / UNESCO
🧬 Creencias erróneas impulsadas por desinformación
Muchas personas, especialmente jóvenes, desarrollan creencias equivocadas debido al contenido falso o engañoso que consumen en redes sociales. Estas estadísticas evidencian el impacto de la desinformación en las creencias individuales.
-
35% de los adolescentes cree que las vacunas pueden alterar el ADN humano.
-
21% de los estudiantes piensa que la Tierra es plana o que existen dudas válidas al respecto.
-
19% de los jóvenes cree que las redes 5G están relacionadas con enfermedades graves.
-
43% de los adolescentes acepta teorías de conspiración sin verificar su origen.
-
32% de los estudiantes de secundaria cree que los medios de comunicación mienten de forma sistemática.
Fuentes: Informe GoStudent 2025 sobre el futuro de la educación. / Estudio GoStudent Consumer Insights con unos 1.000 participantes 2024
🎓 Educación mediática y pensamiento crítico
El desarrollo del pensamiento crítico y la alfabetización mediática son claves para combatir la desinformación. Estas estadísticas muestran cuán preparados están los jóvenes y qué papel juega el sistema educativo en este aspecto.
-
Solo 24% de los alumnos ha recibido formación específica sobre cómo identificar la desinformación digital.
-
41% de los profesores considera urgente implementar educación mediática obligatoria en el currículo escolar.
-
57% de los estudiantes no sabe utilizar herramientas de verificación como Google Fact Check o Snopes.
-
Apenas 18% de los adolescentes conoce el término “alfabetización mediática”.
-
31% de los jóvenes que recibieron formación en pensamiento crítico mostraron menor tendencia a creer en teorías conspirativas.
Fuentes: Informe GoStudent 2025 sobre el futuro de la educación. / Estudio GoStudent Consumer Insights con unos 1.000 participantes 2024
💢 Consecuencias emocionales y psicológicas de la desinformación
Más allá del impacto cognitivo, la desinformación afecta directamente al bienestar emocional de los estudiantes. Estas cifras muestran cómo las noticias falsas pueden generar ansiedad, miedo y desconfianza.
-
37% de los adolescentes ha sentido ansiedad tras leer noticias falsas alarmistas.
-
26% reporta cambios en su estado de ánimo por contenidos desinformativos en redes sociales.
-
1 de cada 5 jóvenes ha tenido discusiones familiares a raíz de creencias erróneas adquiridas en internet.
-
32% de los estudiantes admite desconfiar de toda la información que recibe, lo que provoca confusión constante.
-
29% de los adolescentes señala que las fake news les generan miedo o inseguridad sobre el futuro.
Fuentes: Informe GoStudent 2025 sobre el futuro de la educación. / Estudio GoStudent Consumer Insights con unos 1.000 participantes 2024
🧠 Influencia de los algoritmos en la desinformación
Las redes sociales utilizan algoritmos que refuerzan creencias preexistentes, lo que facilita la propagación de desinformación. A continuación, cifras que revelan cómo los algoritmos amplifican contenidos engañosos.
-
68% de los jóvenes afirma ver contenido similar de forma repetitiva tras interactuar con publicaciones sensacionalistas.
-
1 de cada 3 adolescentes cree que TikTok o Instagram les “espían” para mostrar contenido personalizado.
-
44% reconoce que recibe noticias sin haberlas buscado, simplemente por sugerencia del algoritmo.
-
Solo 17% sabe que los algoritmos están diseñados para maximizar el tiempo de permanencia, no para informar.
-
23% de los adolescentes no distingue entre contenido promocionado y orgánico.
Fuentes: Informe GoStudent 2025 sobre el futuro de la educación. / Estudio GoStudent Consumer Insights con unos 1.000 participantes 2024 / El País
👨👩👧 El rol de los padres frente a la desinformación
Los padres y tutores tienen una influencia directa sobre cómo los menores interpretan la información online. Sin embargo, muchos no están preparados para guiar a sus hijos en el entorno digital.
-
48% de los padres no sabe qué tipo de contenido consumen sus hijos en redes sociales.
-
39% reconoce no hablar con sus hijos sobre desinformación digital.
-
Solo 27% de los padres ha enseñado a sus hijos a verificar noticias en línea.
-
34% cree que la escuela es la única responsable de educar sobre el uso de redes sociales.
-
51% de los padres considera que deberían existir controles parentales más estrictos en plataformas sociales.
Fuentes: Informe GoStudent 2025 sobre el futuro de la educación. / Estudio GoStudent Consumer Insights con unos 1.000 participantes 2024
Cómo afrontar la desinformación en redes sociales desde la educación
La desinformación en redes sociales es una problemática creciente que afecta directamente al desarrollo intelectual, emocional y social de los estudiantes. Las estadísticas recopiladas en este artículo reflejan una preocupante falta de preparación tanto en el ámbito educativo como familiar para abordar este desafío.
Es fundamental que gobiernos, instituciones educativas, plataformas tecnológicas y familias trabajen conjuntamente para promover la alfabetización mediática y el pensamiento crítico desde edades tempranas. Solo así se podrá reducir el impacto negativo de la desinformación y formar una generación más consciente, crítica y responsable en el entorno digital.
