Mis clases se basan en inspirar al alumno, por medio de sesiones no formales en las cuales se habla, dialoga y dinamiza el contenido teórico de la asignatura, siempre sin dejar atrás la importancia de dejar todo el contenido muy claro y atado. También se busca preparar al alumno para que sea capaz de defenderse en la materia en concreto en cualquier situación que se le presente.
En algunas clase...
Mis clases se basan en inspirar al alumno, por medio de sesiones no formales en las cuales se habla, dialoga y dinamiza el contenido teórico de la asignatura, siempre sin dejar atrás la importancia de dejar todo el contenido muy claro y atado. También se busca preparar al alumno para que sea capaz de defenderse en la materia en concreto en cualquier situación que se le presente.
En algunas clases se utilizarán instrumentos musicales o material didáctico que puedan ayudar a una mejor comprensión y asimilación del contenido, haciendo las clases más prácticas y dinámicas. Así mismo se le pedirá al alumno material escolar específico para las clases que será utilizado durante todo el tiempo en el que se impartan las mismas.
Se busca ayudar al alumno reforzando las clases del conservatorio/academia al que esté asistiendo o si se parte de conocimiento nulo, proporcionar una buena base y avanzar a partir de ahí.
Para valorar el avance del alumno se proponen diferentes controles en forma de juegos como cuestionarios o juegos clásicos como la oca u otros inspirados en la materia en concreto que se esté impartiendo. Estos controles no tienen un momento exacto en el que se realizan ya que algunos serán simplemente ejercicios de clase.
Para el primer día (no remunerado) se ofrece un cuestionario google completado con una entrevista/presentación con el alumno/alumna o padre/madre mediante el cual podré hacerme una idea de qué nivel partimos y de cómo comenzar las clases. De esa forma, también podréis tener una idea de cómo es la dinámica que utilizo para mis clases.
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