Alex Escobar

Con el tiempo he podido comprobar que lo más importante a la hora de enseñar es adaptarme a cada alumno. No sirve de mucho explicar algo de una manera si no es el método con el que la otra persona va a entenderlo. Cada alumno aprende de forma distinta, por lo que intento detectar desde el principio qué tipo de enfoque le funciona mejor y adaptar las clases a partir de ahí. En el caso de los alumnos más jóvenes, suelo hacer las clases más dinámicas y participativas, utilizando juegos, recursos visuales y actividades prácticas, ya que suelen responder mejor a este tipo de estímulos. Aun así, este enfoque también puede aplicarse a adultos, adaptándolo a sus intereses y necesidades.

Para mí, aprender un idioma no consiste solo en entender cómo funciona la gramática. También es fundamental trabajar la fluidez, la pronunciación y la seguridad al hablar. Muchas personas tienen un buen nivel teórico, pero se bloquean a la hora de expresarse. Por eso doy mucha importancia al vocabulario y al uso práctico del idioma, ya que cuanto más vocabulario se tiene, más fácil resulta comunicarse y hacerse entender. Incluso teniendo un nivel alto de inglés, sigo siendo una persona normal que a veces se queda en blanco o no encuentra la palabra exacta, pero gracias a la fluidez he podido desenvolverme sin problema y comunicar lo que quería decir.

Me considero una persona paciente, cercana y comprometida con el aprendizaje del alumno. Me gusta crear un ambiente cómodo y de confianza, donde equivocarse no sea algo negativo, sino una parte natural del proceso. Creo que la motivación y la constancia son claves para avanzar en cualquier idioma, por lo que intento que las clases sean amenas, útiles y prácticas desde el primer día. Mi objetivo es que el alumno gane confianza, se sienta más seguro usando el inglés y sea capaz de utilizarlo de forma natural en situaciones reales.