Andrea Soulié Martinez

Di clases de matemáticas a alumnos de 2º de la eso y todo iba bien. Llevaba ejercicios todos los días, si el alumno tenía deberes lo hacíamos ahí, las dudas que nos surgían las resolvíamos en el momento y me implicaba mucho más en lo que sabía que al alumno le fallaba. Cuento con que siga siendo así independientemente de la materia que imparta, y refiriéndose a francés, me gustaría que fuera mucho más ameno pero que sea igual de eficaz.
Mi metodología consiste en llevar ejercicios diversos todas las semanas y principalmente centrarme en lo que al alumno le cuesta más además de intercalarlo con ejercicios en los que se le da mejor para que su moral no decaiga.
La educación optativa del francés, carece de valor en las escuelas y no quiero que un alumno al que le gusta, pierda la emoción por este idioma únicamente porque en el colegio no le dan la importancia que puede llegar a tener para aquel que lo quiera aprender. También hay necesidades urgentes como tener que mudarse a un país francófono o simplemente ampliar tus posibilidades.
El francés a primera vista puede parecer un poco complicado, no lo niego, pero estoy segura de que con ganas por los dos lados, se pueden conseguir resultados muy convincentes.