Imparto clases de herramientas cognitivo-conductuales para optimizar el rendimiento de alumnos con TDAH.

Empleo un sistema analítico basado en la evidencia empírica para la gestión académica de la neurodivergencia. Mi instrucción integra técnicas de la TCC, fragmentación de objetivos y sistemas de recompensas estructurados para neutralizar el déficit de atención. Te enseñaré a protocolizar tus rutinas de estudio y a aplicar herramientas de regulación ante bloqueos ejecutivos.