Carla Provencio Parra

Primero haré una clase de toma de contacto con el alumno. Según su nivel, haré una evaluación de lo que se pide en su curso y después en la clase misma escucharé algo de su repertorio para ver cuáles son sus carencias y fortalezas dentro de la materia. Hablaré con el mismo alumno también para que me comente su situación y así en base a lo que me diga y lo que escuche, planear un plan de mejora. En esa primera clase también practicaríamos un par de ejercicios en base a lo que he escuchado para ver si podrían servirle de ayuda. A partir de ahí mi labor sería la de proponer diversos ejercicios de diferentes aspectos técnicos y hacerle un plan de estudios con estos ejercicios al alumno para que tenga material con el que trabajar. Eso en cuanto a técnica, que sería la base. En cuanto a la interpretación, tras los ejercicios de técnica, estos deberán ser empleados en el repertorio del alumno. Se buscará una interpretación que pueda disfrutar tanto el alumno como su entorno, y para ello se le enseñarán diversas estrategias y herramientas para ello.
El alumno siempre podrá comentarme su situación y adaptarme yo a ella sin ningún problema ni compromiso.