Carlota Rivero

Soy una estudiante universitaria de Historia del Arte que aprendió inglés durante cuatro años de estudios que cursé en Vancouver (Canadá). Tras esto, obtuve el título C1 del examen de Cambridge (Advanced) y decidí que una de mis vocaciones era la enseñanza de esta lengua que tanto disfruté aprendiendo.

Desde que empecé a estudiar inglés -y según fui profundizando en su aprendizaje hasta llegar a la docencia-, me cuestioné de qué forma me hubiera gustado a mi que me lo enseñaran; y ese es el método que propongo: una enseñanza más dinámica y activa que se aleje del obsoleto sistema de la memorización y repetición, para que mis alumnos interioricen el lenguaje como si del suyo se tratara. Esto incluye actividades relacionadas con la música, el cine, el teatro, la literatura o cualquier tipo de experiencia inmersiva de comunicación que fomente el hambre del alumno por querer entender y utilizar el idioma.

Mi experiencia como profesora se reduce únicamente a clases particulares, por lo que uno de los intereses principales que tengo es optar a dar clase a un grupo algo más numeroso, dado que lo considero una gran oportunidad que ofrece infinitas posibilidades de enseñanza. Además, algo a destacar de mi persona es que disfruto especialmente rodeándome de niños y adolescentes, debido a que las considero edades clave para despertar el interés por aprender una lengua nueva.