- Metodología -
Mi forma de enseñar es práctica y gradual. En lugar de memorizar reglas, te ayudo a entender cómo funciona la gramática y el idioma. Empiezo por lo más sencillo, construyo una base sólida y voy añadiendo complejidad poco a poco, repasando siempre y sin avanzar hasta estar segura de que se ha entendido lo anterior. Además, creo sistemas sencillos en la teoría que, aplicados a la p...
- Metodología -
Mi forma de enseñar es práctica y gradual. En lugar de memorizar reglas, te ayudo a entender cómo funciona la gramática y el idioma. Empiezo por lo más sencillo, construyo una base sólida y voy añadiendo complejidad poco a poco, repasando siempre y sin avanzar hasta estar segura de que se ha entendido lo anterior. Además, creo sistemas sencillos en la teoría que, aplicados a la práctica, convierten cualquier ejercicio o situación en algo más accesible y sencillo.
- Contenido y dinámica de las clases -
Adapto cada clase al alumno: su edad, su nivel y lo que necesita (refuerzo del colegio, preparar un examen, ganar soltura hablando...). Una clase típica incluye podría incluir un repaso de lo anterior, la introducción y explicación de un tema nuevo con ejemplos reales y sistemas de teoría dinámicos, ejercicios prácticos y aplicación de lo aprendido a los materiales o necesidades formales del alumno (un examen, una prueba...). En caso de trabajar con alumnos de ESO, primaria y Bachillerato, tengo sistemas y reglas que, tras mi experiencia como tutora particular, garantizan mejora de los resultados.
- Experiencia -
Tengo un C1 de inglés certificado por Cambridge y experiencia dando clases particulares a alumnos de distintas edades y niveles. Una de mis alumnas empezó conmigo suspendiendo sus exámenes en diferentes materias y terminó sacando 9 y 10.
Mi experiencia cercana a los alumnos hace que entienda la teoría desde su punto de vista y no desde el de un profesor distanciado de la experiencia del alumno. Con niños más pequeños, mi formación en dibujo, comunicación, creatividad y diseño me dota de habilidades para usar dinámicas, juegos y cuentos que ayudan a asimilar mejor los conceptos y las unidades de aprendizaje. La duración y modalidad de las clases se adapta a las necesidades y capacidades del alumno.
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