Carolina Correro Rodríguez

Me gustaría enseñar inglés de la manera que considero que es la más eficaz y la que a mí personalmente me ayuda a seguir aprendiendo: llevando el inglés al día a día y explicándolo mediante situaciones del interés del alumno o alumna y de utilidad en la realidad.

Cada persona tiene unas capacidades y unos objetivos diferentes, por lo que la metodología y los contenidos variarán según estos. Por un lado, para un niño de primaria que detesta la asignatura igual es necesario enfocarla desde una perspectiva más cotidiana y cercana, con elementos más interactivos y visuales e implementar el idioma en actividades de su interés (teniendo en cuenta que en la niñez es más sencillo aprender cosas si se genera un hábito). Por otro lado, a una chica de instituto que se le da más o menos bien pero busca sacar una nota más alta en los exámenes, quizás le haga falta apoyo personalizado, profundizar en lo ya aprendido y expandir los conocimientos para ir sobrada y con confianza (que con práctica, interacción y unas risas lo conseguimos fácilmente).

Como he dicho, es fundamental adaptar la enseñanza según cada quien pero, en general, opto por explicar desde la cercanía—pues al final la comunicación coloquial entre jóvenes, desde el respeto, hace el aprendizaje más ameno e interesante—y siempre con la finalidad de que aprendan de verdad, no solo para lo académico, ya que el inglés puede ser tan útil desde para jugar videojuegos o leer instrucciones hasta para obtener becas Erasmus, oportunidades laborales o a la hora de viajar a donde sea.

Por último, quería destacar que poseo conocimientos y material para desde infantil/primaria hasta un nivel C1.