David Olivares García

Soy un apasionado de las matemáticas al que le gustaría que sus alumnos se contagiaran de su entusiasmo. Me considero una persona flexible que se adapta a sus alumnos a la hora de dar clases, aunque tengo preferencia por metodologías cognitivo-constructivas.

Es decir, pretendo que mis alumnos no solo sean capaces de repetir la lección, si no que comprendan los contenidos que se trabajen, construyendo conocimientos a partir de los conocimientos informales que ya poseen, para llegar así a afianzar conocimientos formales sobre los contenidos.

Para esto me gusta aportar ejemplos y aplicaciones de los conceptos matemáticos que estudien, para que los alumnos se motiven y vean aplicaciones reales a lo que estudian.

Mi experiencia profesional y mi formación en el ámbito de la ingeniería me ayudan a encontrar dichos ejemplos de la vida real, y mi actual formación en el máster de formación de profesorado de secundaria y bachillerato me facilita las herramientas pedagógicas para llegar al alumno.