Me defino como una profesional comprometida, empática y orientada a potenciar las fortalezas de cada alumno.

Cuento con formación y experiencia en la intervención con niños y adolescentes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), dificultades de aprendizaje y necesidades específicas de apoyo educativo. Mi trabajo se centra en fortalecer las funciones ejecutivas, mejorar la atención, la organización, la planificación, las técnicas de estudio y la autorregulación emocional, adaptando siempre la intervención a las características y necesidades de cada alumno. Las clases son completamente personalizadas, dinámicas y estructuradas. Tras una valoración inicial, establezco objetivos concretos y diseño actividades que combinan estrategias basadas en la evidencia, materiales visuales, recursos interactivos y ejercicios prácticos para mantener la motivación y favorecer un aprendizaje significativo. Además, realizo un seguimiento continuo de los progresos y, cuando es necesario, mantengo coordinación con las familias y el centro educativo para garantizar una intervención coherente y eficaz.