Elba Ramos Blanco

Durante mi largo camino como estudiante, desde la secundaria solía ayudar a algunos compañeros de clase a la comprensión de diferentes ejercicios sobre conceptos matemáticos. Además, también entendía con rapidez el temario de otras asignaturas como Dibujo Técnico y Física. Esta experiencia me ayudó a retener mejor la mecánica de los diferentes problemas por medio de la práctica y la repetición.
La dinámica que seguía, era explicar de manera clara y efectiva los pasos que realizaba en mi cabeza para efectuar los diferentes cálculos, así les ayudaba a aplicar y desarrollar la lógica necesaria para el progreso de los ejercicios. Si era necesario también solía simplificar los problemas y los trasladaba al mundo real, mediante otros ejemplos más sencillos conseguía ese cambio de perspectiva para que mis compañeros comprendiesen de manera más fácil y efectiva el temario que dábamos en clase.