Elena González Pérez

Las clases se adaptan al nivel y a las necesidades de los alumnos. Suelo trabajar temas cotidianos como las vacaciones, la familia, las aficiones, el instituto, los amigos y las rutinas diarias, ya que les permiten aprender vocabulario y practicar diferentes tiempos verbales.
También realizo actividades de conversación guiada, preguntas y respuestas, situaciones de la vida real y ejercicios de comprensión lectora. En estos últimos, los alumnos trabajan la comprensión del texto, el vocabulario y la formulación de respuestas en español.
Mi objetivo principal es que los estudiantes ganen confianza al expresarse, mejoren su fluidez y sean capaces de utilizar el español en situaciones reales. Además, intento adaptar las actividades a los contenidos que están trabajando con sus profesores y a la preparación de sus exámenes con preguntas sencillas sobre su día, sus gustos o el tema que vamos a trabajar para activar el vocabulario y facilitar que empiecen a hablar.Planteo preguntas relacionadas con un tema y animo a los alumnos a desarrollar sus respuestas, dar opiniones, hacer preguntas entre ellos y utilizar distintos tiempos verbales.Según el grupo, trabajamos una comprensión lectora, una descripción, una situación comunicativa o una actividad práctica relacionada con el tema de la sesión.
Resolvemos dudas, corregimos los errores más relevantes y repasamos el vocabulario y las estructuras que han aparecido durante la clase.Qué metodologías utilizo?
Enfoque comunicativo: aprender a utilizar el español para comunicarse, no solo memorizar reglas gramaticales.
Aprendizaje centrado en el alumno: adaptar las actividades a su nivel, sus necesidades y sus dificultades.
Aprendizaje basado en tareas: proponer actividades prácticas, como organizar unas vacaciones, hablar de experiencias pasadas o describir su ciudad.