Fernanda

Cómo estructuro una clase de inglés para adultos

- Conecto con objetivos reales. Inicio identificando metas laborales o cotidianas del alumno para adaptar el contenido y asegurar relevancia inmediata.
- Introduzco lenguaje útil. Presento vocabulario y estructuras que el alumno podrá aplicar de forma práctica en su día a día profesional o personal.
- Practico con situaciones reales. Uso role plays, simulaciones y diálogos auténticos para desarrollar fluidez y confianza en contextos significativos.
- Correcciones con enfoque CELTA. Ofrezco feedback claro, respetuoso y orientado a mejorar precisión, pronunciación y uso natural del idioma.
- Consolidar y avanzar.
- Cada clase es preparada de acuerdo con la necesidade del alumno.