Florencia Barros

Mis clases comienzan con una conversación para conocer al alumno, entender cuáles son sus objetivos, qué necesita aprender y cómo se relaciona con el idioma. A partir de esa primera instancia, construimos juntos una comprensión del contenido, identificando fortalezas, dificultades y la mejor manera de abordar cada tema.
Me gusta trabajar desde un lenguaje cercano y cotidiano, conectando el aprendizaje con situaciones reales para que la asignatura resulte útil, natural y fácil de incorporar. Creo que las personas aprenden mejor cuando entienden el sentido de lo que estudian y se sienten cómodas para preguntar, equivocarse y participar.
Me considero una persona cercana, paciente, creativa y con mucha energía. Disfruto creando un clima de confianza donde cada alumno pueda aprender a su ritmo, sentirse acompañado y descubrir que aprender un idioma también puede ser divertido.
En cuanto a la metodología, combino herramientas tradicionales y recursos más innovadores para adaptarme a las distintas formas de aprendizaje. Utilizamos resúmenes, esquemas, imágenes, gráficos y presentaciones visuales que ayudan a activar diferentes tipos de memoria y facilitan la comprensión de los conceptos.
También doy mucha importancia a lo lúdico como motor del aprendizaje. Incorporo juegos, trivias, desafíos y evaluaciones dinámicas que permiten fijar conocimientos de forma entretenida y participativa.
Además, aprovecho herramientas digitales para que el aprendizaje trascienda la clase. Dependiendo de la edad y los objetivos del alumno, podemos crear blogs, bitácoras o proyectos digitales que funcionen como un espacio de práctica y, al mismo tiempo, como un resumen personalizado de los contenidos trabajados durante el curso.