Francisco Vázquez

Metodología totalmente dinámica, práctica, reflexiva. Se dará un enfoque lo más abierto posible huyendo del afán de teorizar cualquier materia científica.
Las clases pueden ir enfocadas a temarios completos o temas independientes o a la resolución de dudas concretas.
En el enfoque dinámico conseguiremos que quien reciba la clase consiga ver la evolución de la materia para que, en dicha evolución consiga reflexionar y pensar lo que está ocurriendo alrededor suya. De esta forma el alumnado será capaz de captar la idea fundamental de la materia. El índice de aprobados está tan mermado por el afán de encontrar una teoría simplista y resumida que huye del razonamiento lógico y reflexivo. El alumnado solamente se enfoca en aprobar una asignatura sin tener en cuenta que el verdadero valor es aprender una materia para luego hacer un examen que prácticamente consiste en llevar una idea fundamental a un papel. Es por ello, que mi enseñanza está tan lejos de pensar en un examen o en una calificación final, que, de nada sirve si el alumnado no consigue captar las ideas claves y no es capaz de llevar a su vida el aprendizaje.
Matematicas, física, química o biología están basados en estos principios y metodología. Materias casi infinitas que requieren de un razonamiento lógico para poder comprenderlas y finalmente aprobarla.
Son materias realmente sencillas que tienden a hacerlas difíciles por no saber profundizar en el fundamento de cada una de ellas. Con mi dinámica y mi metodología lo vamos a conseguir. Dale caña.