Soy Gonzalo Sánchez, profesor de IA aplicada y arquitecto académico. Actualmente trabajo en arquitectura académica, automatización y sistemas de IA en Institut Artemisa, escuela de negocios de la Universidad de Barcelona. Llevo más de 5 años diseñando experiencias de aprendizaje digital como Coordinador Académico y Director Académico de IA, acompañando a alumnado y profesorado, ajustando contenid...
Soy Gonzalo Sánchez, profesor de IA aplicada y arquitecto académico. Actualmente trabajo en arquitectura académica, automatización y sistemas de IA en Institut Artemisa, escuela de negocios de la Universidad de Barcelona. Llevo más de 5 años diseñando experiencias de aprendizaje digital como Coordinador Académico y Director Académico de IA, acompañando a alumnado y profesorado, ajustando contenidos a partir del feedback real y construyendo procesos formativos útiles, claros y bien orientados.
Mi enfoque es práctico y personalizado. Cada sesión parte de las necesidades concretas del estudiante: trabajos, exposiciones, investigaciones, organización del estudio, mejora de redacción, uso de IA para comprender mejor los contenidos o preparación de materiales académicos con más criterio y calidad.
Trabajo con ChatGPT, Perplexity, NotebookLM, la suite de IA de Google y Microsoft, además de asistentes, automatizaciones y primeros agentes de IA aplicados a procesos académicos reales. Esto permite ir más allá del uso superficial de las herramientas: aprender a investigar con más profundidad, localizar fuentes, comparar enfoques, estructurar mejor ideas, revisar trabajos con scoring, generar propuestas de mejora y construir sistemas adaptados al perfil de aprendizaje de cada alumno.
La base de todo es el método y la responsabilidad ética. La IA puede impulsar la curiosidad, hacer del aprendizaje una rutina más satisfactoria y ayudar a disfrutar más del proceso de estudiar y construir conocimiento. Pero exige criterio: revisar siempre, contrastar, detectar errores, mantener una voz propia y aprender ingeniería de prompt para que sea el estudiante quien domine a la herramienta, y no al revés.
También trabajo la creación de prompts reutilizables, plantillas, flujos de trabajo y apoyos tutoriales con IA que den continuidad al aprendizaje entre sesiones. El objetivo no es depender de respuestas automáticas, sino desarrollar autonomía, comprensión real y una forma de trabajar más sólida, más clara y más inteligente.
Cada clase combina explicación, demostración, práctica guiada y materiales adaptados al nivel del estudiante. Si buscas una formación útil, actual y bien enfocada para estudiar, investigar y trabajar con IA de verdad, podemos construirla desde tu caso concreto.
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