Gustavo Piqueras Fisk

Soy profesor licenciado con 20 años de experiencia dando clases particulares de Primaria, ESO, Bachillerato y a nivel universitario.

Ofrezco clases de refuerzo, recuperación y de apoyo para todas las asignaturas, en particular las asignaturas con mayor dificultad como matemáticas, dibujo técnico, autocad, historia, física y química. Mis clases particulares pueden ayudar a motivar y mejorar la disposición de los alumnos con todas estas materias, con la meta de que los alumnos mejoren no sólo las notas, sino que también amplíen su curiosidad por entender estas materias con más entusiasmo. Todas las clases individuales se adaptan y preparan tomando en cuenta las necesidades especificas y nivel de cada alumno.

También ofrezco clases en grupo con un máximo de cuatro alumnos, y las cuales se coordinan y adoptan de acorde con los alumnos que comparten el mismo nivel de estudio.

Metodología:
Cada alumno al igual que cada asignatura requiere una metodología única. Es esencial identificar desde un principio las necesidades y los objetivos de cada alumno, al igual que fomentar una buena comunicación tanto con el alumno como con los padres (en caso de menores) para tener clara las expectativas de cada uno. Por ello, ofrezco una reunión inicial gratuita para poder definir un plan adecuado y personalizado.

Las clases iniciales serán claves para determinar la capacidad de aprendizaje, particularidades y nivel de cada alumno. De ahí, las clases se irán adaptando y estructurando regularmente para realizarlas de una manera efectiva, utilizando diferentes métodos de aprendizaje y así conseguir los objetivos del alumno de la mejor manera.

Como arquitecto, utilizo el diseño y cratividad a diario para resolver problemas de mis clientes. En la educación, esto me permite ayudar a los alumnos a generar ideas y resolver problemas creativamente y ampliar el horizonte en términos de soluciones que se pueden aplicar a todas las asignaturas.

También procuro enseñarles a contextualizar, analizar, relacionar, argumentar, convertir información en conocimiento y desarrollar destrezas del pensamiento más allá de la memorización.