Herminia Carmona

Las clases siempre seguirán un ritmo adecuado al alumno/a, adaptando materiales y contenidos para que los conocimientos se afiancen mejor. Partiendo de lo particular a lo general y sobre todo resolviendo siempre la dudas que el alumno/a tenga más afianzadas en su cabeza.

Utilizo mucho la gamificación y la forma lúdica de dar clase, sin embargo no me olvido de la adquisición de los principios básicos de gramática para que esto sea posible. Tanto en inglés como en lengua o cualquier idioma, un buen pilar puede sujetar edificios de cientos de pisos, por eso la clase del éxito es trabajar para crear unos buenos pilares en todo lo que hagamos en la vida.

Normalmente sigo este esquema en clase: repaso/ nuevos contenidos/ actividades/ dudas y sugerencias.

Empezar las clases con repaso ayuda a afianzar los contenidos de clases anteriores y servir de enlace para poder avanzar en nueva materia. Pero estudiar por estudiar contenidos como un robot no sirve de nada, para ello hay que poner en práctica lo que se estudia o aprende a través de actividades de todo tipo (según la materia y el nivel del alumnado). Normalmente con los más peques creo juegos en los que pongan en marcha sus conocimientos y con niveles más avanzados llego a un acuerdo con la persona sobre que tipo de actividades prefiere y encuentra más divertidas.

Pienso que la educación no es algo autoritario del profesor ya que este es una simple guía en la enseñanza y el alumnado es el agente de todo el proceso.