Suelo utilizar mucho trucos nemotécnicos u otros que conlleven una sorpresa para el alumno, de manera que recuerde aquello que aprendió. También tengo mucha paciencia, y jamas me importará repetir las veces que haga falta una misma lección, ya que lo importante no es la velocidad a la que se aprende, sino su calidad.
Siempre he tenido claro que quiero ser profesora, por lo que vocación no me falt...
Suelo utilizar mucho trucos nemotécnicos u otros que conlleven una sorpresa para el alumno, de manera que recuerde aquello que aprendió. También tengo mucha paciencia, y jamas me importará repetir las veces que haga falta una misma lección, ya que lo importante no es la velocidad a la que se aprende, sino su calidad.
Siempre he tenido claro que quiero ser profesora, por lo que vocación no me falta. Trato de ser simpática y cercana, de manera que nadie sienta vergüenza o temor a decir “no me sale” o “no lo entiendo”. No todos aprendemos de la misma manera, por lo que la educación que pretendo dar es más individualizada, de cierta manera centrada en la manera que tiene de aprender cada niño.
Soy una fiel creyente de que una materia no te gusta cuando no te gusta el profesor, o su manera de explicar. Por tanto, intentaré adaptarme a cada uno, oyendo sus necesidades, y haciendo del aprendizaje de las matemáticas algo divertido para ellos.
Mi meta no sería solo que aprueben o aprendan, sino que ademas les interese y vean la utilidad.
No puedo prometer ser la mejor profesora, pero que voy a poner todo mi empeño en ello, sí.
Daré mis trucos con los que conseguí un sobresaliente en bachiller, y si eso no es suficiente, crearé unos nuevos, el que mejor convenga a cada alumno.
!Animaos a aprender las matemáticas de una manera divertida!
Estoy disponible casi siempre que sea necesario, os espero en clase!
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