Desde muy pequeña he estado todos los veranos en Inglaterra aprendiendo inglés, y por mi carrera, que hice Filología hispánica hablo también italiano y francés, ambas lenguas romances. Al hacer el máster de profesorado adquirí herramientas para impartir clase a alumnos y métodos de trabajo dinámicos que hacen del aprendizaje un camino y no la meta. Las dinámicas individuales basadas en ejercicios...
Desde muy pequeña he estado todos los veranos en Inglaterra aprendiendo inglés, y por mi carrera, que hice Filología hispánica hablo también italiano y francés, ambas lenguas romances. Al hacer el máster de profesorado adquirí herramientas para impartir clase a alumnos y métodos de trabajo dinámicos que hacen del aprendizaje un camino y no la meta. Las dinámicas individuales basadas en ejercicios cada vez más enfocados hacen que el alumno no sólo aprenda, sino que se sumerja en el idioma español de manera permanente.