Irene Tajuelo Cuba

INFANTIL: Desde los 3 a los 6 años los niños tendrán siempre un comienzo en asamblea donde ya sean 1, 2 o 3 tendrán que decir su nombre con un saludo y los años que tienen. A estas edades los temas que se abordan son el saludo y la despedida, los animales, los números, los colores, los miembros de la familia, las estaciones, los días de la semana… Serán actividades donde ellos serán los protagonistas y gracias a eso aprenderán de manera interactiva.

PRIMARIA: Desde los 6 a los 12 años nos enfocaremos ya a cambiar el chip de manera que se intensificará el nivel introduciendo grammar, writing, use of english y sobre todo los listening que personalmente creo que se le debe dar mucha más importancia porque es la base del inglés. A base de escuchar podemos crear una base muy sólida para los niños. Las canciones son esenciales ya sean en español o en inglés, y al ser pegadizas las letras se acaban integrando de manera inconsciente.
También introduciremos poco a poco la lectura de libros en inglés de un nivel adecuado ya que es otra vía por la cual las palabras se pegan a nosotros y se aprender de forma casi inconsciente. A la vez la gramática se irá integrando al juntarla con las clases de la misma. El writing será algo más libre pero introduciendo los tipos que hay y cómo mejorarlos. El use of english es básico ya que aprenderán mucho vocabulario mediante películas y presentaciones que ellos mismos harán sobre lo que se requiera (familia, dibujos, animales…). Será un poco más serio pero a la vez divertido, donde ellos verán que el inglés puede llegar a enganchar.