Iris G.S.

A través de una metodología:
- Participativa, donde el alumnado sea siempre el protagonista de cada sesión
- Centrada en la persona, con el fin de atender las necesidades y características individuales de cada jóven
- Investigación guiada, para fomentar el conocimiento de recursos y facilitar la identificación de fuentes veraces y contrastadas, con el objetivo de generar un pensamiento crítico que permita a los jóvenes conocer donde encontrar la información que necesiten, además de ser capaces de identificar fuentes fiables de información

Siendo estas las claves del proceso de aprendizaje, se llevaran a cabo sesiones en las que a través de dinámicas interactivas se trabajarán los contenidos y conceptos teóricos necesarios, y combinando el modelado y el modelamiento, para facilitar el aprendizaje y la consolidación de conductas de forma progresiva.

Cuento con amplia experiencia en la intervención social y atención social directa a jóvenes y adolescentes en situación vulnerable, la cual implica el diseño, ejecución y evaluación de talleres y formaciones, así como el seguimiento periódico e individualizado de las personas.