Isabel

Tengo 23 años y cuento con una doble titulación en Derecho y Ciencia Política, así como con un Máster en Derecho y Biotecnología. Mi formación académica se ha desarrollado en un marco marcadamente internacional: cursé el último año de educación secundaria en Estados Unidos, realicé un programa de intercambio en Sudáfrica y completé un año de mi licenciatura en Francia. Esta trayectoria me ha permitido desenvolverme con soltura en entornos culturales y lingüísticos diversos, desarrollar una notable capacidad de adaptación y adquirir una perspectiva comparada e internacional que aplico de forma constante tanto en mi vida académica como profesional.

Uno de los aspectos que definen mi trayectoria personal y que, en gran medida, ha marcado mi vocación es haber sido diagnosticada con Trastorno por Déficit de Atención (TDA) a los cinco años. Desde entonces, y a lo largo de toda mi adolescencia, asistí de manera constante a clases de técnicas de estudio y sesiones de orientación académica especializadas. Este acompañamiento resultó determinante: no solo me proporcionó herramientas metodológicas concretas para gestionar mi aprendizaje de forma eficaz, sino que también me dotó de estrategias de organización, concentración y autodisciplina que resultaron esenciales para poder cursar y finalizar con éxito los estudios superiores que hoy conforman mi perfil académico.

Precisamente por esta experiencia personal, siento un interés genuino y sostenido por las técnicas de estudio y por los métodos de aprendizaje adaptados a distintas necesidades cognitivas. Comprendo, desde la experiencia propia, el impacto transformador que puede tener un acompañamiento educativo adecuado en la trayectoria vital de una persona. Por esta razón, siento una profunda gratitud hacia los profesores que me guiaron durante las etapas más críticas de mi infancia y adolescencia, ya que su labor fue determinante para que hoy pueda contar con la formación académica que poseo.

Es precisamente este reconocimiento el que motiva mi deseo de devolver, en la medida de mis posibilidades, aquello que recibí. Aspiro a poder acompañar y orientar a otras personas, especialmente a jóvenes con necesidades educativas similares a las mías, combinando mi formación jurídica y mi experiencia personal para contribuir, desde distintos ámbitos, a que más personas puedan acceder a las herramientas que a mí me permitieron alcanzar mis objetivos académicos y profesionales.