Isabel Serra Bargalló

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Consejos para conocer y controlar tu ansiedad escénica a través de la práctica de tu instrumento.

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Existen muchas razones por las que puedes sentir ansiedad en público cuando interpretas con tu instrumento. Si comprendes mejor cada una de las razones te será más fácil encontrar un camino para controlar y resolver la ansiedad escénica. En el mundo de la música tomamos muchas veces como modelo un standard muy alto y esto supone que a menudo suframos de considerables niveles de miedo escénico y de sensación de fracaso que nada tienen que ver con...

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Consejos para evaluar a un alumno de flauta travesera de grado elemental

Para evaluar correctamente el transcurso del aprendizaje de un alumno de nivel elemental, para mi es primordial que la relación profesor-alumno sea cordial y respetuosa. Siempre me ha gustado conocer el carácter del alumno para así ayudarle a desarrollarse. Le ofrezco confianza y la posibilidad de pedir ayuda cuando lo necesite, creando un clima de respeto mútuo y de amistad. Contribuyo a que el alumno desarrolle iniciativas y planteamiento...

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Enseñanza del ritmo y de la articulación en la flauta travesera a edades tempranas

Ya desde el primer momento en el que el niño o niña emite un sonido y éste se sitúa dentro de una pulsación, se convierte en ritmo. El trabajo a realizar desde el primer momento es el de la consciencia de poseer un "ritmo interno", incluso simplemente contando cuando se comienzan a producir los primeros sonidos largos y sostenidos. Durante el primer curso de flauta travesera se va conociendo la jerarquía rítmica y los compases de ...

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Cómo fomento el interés y los buenos hábitos de estudio en mis alumnos de flauta más jóvenes

Entre los buenos hábitos que me gusta inculcar a mis alumnos de flauta travesera más jóvenes enumeraría los siguientes: Desde el primer día habitúo a mis alumnos a cuidar el instrumento: les explico cómo limpiar la flauta, cómo montarla y desmontarla sin perjudicar su mecanismo y los pasos básicos para su mantenimiento. Aprender a respetar i a amar un instrumento es un valor que se puede aplicar a otras situaciones de la vida cotidiana, ayudando...

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Recomendaciones para organizar el espacio-tiempo de la clase de flauta travesera a nivel elemental

Durante el primer año de inciación de flauta travesera recomiendo    una sesión semanal    de entre 30 y 45 minutos de clase individual. Cada caso y cada alumno requerirá una organización personalizada a sus necesidades. {{btn_become_tutor}} Por ejemplo, un alumno de 6 o 7 años que interpreta pequeñas piezas, estudios y ejercicios para estabilizar el sonido y adquirir reflejos suficientes para aprender las posicione...

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¿Debemos abordar el trabajo de la afinación en el primer curso de flauta travesera?

El trabajo de la afinación es una tarea compleja en todas las etapas del aprendizaje de la flauta travesera, y también en la etapa profesional de un flautista. Una buena afinación depende de la capacidad de escuchar, de valorar y de modificar una nota mediante la flexibilidad y la movilidad de los labios, la mandíbula, la posición de la cabeza y de la flauta, y la combinación de todos estos factores. Más adelante estas acciones, interiorizadas y...

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Formación y desarrollo del sonido en el primer curso de flauta travesera

Para enseñar a emitir un sonido por primera vez con la flauta travesera a un niño o niña, el procedimiento más habitual entre los profesores y profesoras de este instrumento y que yo también utilizo es el de formar embocadura utilizando sólo la cabeza de la flauta hasta que el/la alumno/a consiga sonidos precisos. Esto evita complicaciones con la posición del cuerpo, que todavía no es demasiado cómoda en esta primera etapa. {{btn_become_tutor}} ...

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