Isaías

Antes de comenzar las clases me gusta mantener un careo con el alumno y ver qué tipo de contenidos necesita aprender para superar la asignatura. De modo que necesito ver qué tipo de tareas realizan en su clase, si tiene o puede describirme exámenes que haya realizado en la asignatura en su centro, echar un vistazo a sus apuntes y libros de texto para adaptar la metodología a lo que exigen al alumno y conseguir cumplir los objetivos de la manera más eficiente.
Por ejemplo, si el alumno necesita clases de inglés porque va a viajar al extranjero o a realizar alguna prueba oral, utilizo mucho la conversación cómo forma de diagnóstico y corrección de errores fonéticos, gramaticales o pragmáticos; Por contra, si el objetivo es superar la asignatura de inglés, lo mejor suele ser orientar la metodología a la resolución de los ejercicios exigidos a nivel de examen. No obvio la adquisición de contenidos a asimilar pero sí la mejor forma de presentarlos acorde a lo exigido por el profesor del alumno.
Además me gusta enseñar al alumno metodología y técnicas a fin de dotarle de los mejores instrumentos para afrontar la asignatura (resúmenes, esquemas, mapas conceptuales, etc).
Por último, estoy disponible vía e-mail o whassap si el alumno necesita hacer cualquier tipo de consulta o duda si lo requiere.