Mi metodología se basa principalmente en conocer primero la situación y el nivel de alumno, de manera que se puedan programar ejercicios didácticos en los que participan tanto profesor como estudiante, para hacerlo más ameno y salir de lo convencional.
Mi metodología se basa principalmente en conocer primero la situación y el nivel de alumno, de manera que se puedan programar ejercicios didácticos en los que participan tanto profesor como estudiante, para hacerlo más ameno y salir de lo convencional.