Kevin Charles Reierson

Soy profesor de Ingles con más de 10 años de experiencia. Me encanta enseñar a todos los niveles y edades!

Tengo mi diploma de la Universidad de San Francisco State University. También mi Masters de Berklee School of Music. Tanto en música como en la enseñanza del inglés como lengua extranjera (TEFOL). Tengo más de 10 años de experiencia en la enseñanza. He trabajado tanto de forma privada como en academias de todo el mundo. He enseñado en academias, universidades y de forma privada. Tengo paciencia y disfruto enseñando. Es mi pasión ayudar a los demás! Trabaja conmigo y verás la diferencia. Mi objetivo de enseñar es dar resultados a los demás de inmediato y, al mismo tiempo, hacer que el aprendizaje sea divertido y agradable. Puedo ayudarte con conversaciones, pruebas, pasar al siguiente nivel, clases de negocios y mucho más!

Espero verte en tu primera clase!

Ejemplo de clase de inglés de nivel universitario b2

# 1: introducción al tema
Esto generalmente implica algunas preguntas generales de preparación, vocabulario clave, ejemplo de conversación o algo como "describir la imagen" para estudiantes de nivel inferior.

# 2: leer o escuchar
Si encuentra artículos de Breaking News English, puede escuchar primero con algún tipo de preguntas de “panorama general”. Por lo general, escucho dos veces, la primera vez es simplemente verdadero / falso o coincidencia o algo y luego, la segunda vez, aumentaba el nivel de dificultad y usaba algunas preguntas de respuesta corta. Siempre conseguiré que los alumnos se comparen con sus compañeros antes de obtener respuestas de la clase.

Luego, haría que los estudiantes leyeran lo mismo que acaban de escuchar, pero tendrían que responder algunas preguntas serias de "pensamiento crítico" o de "comprensión de lectura" de nivel avanzado en las que las respuestas requieran procesar la información de manera profunda. de cierto modo, o las respuestas son muy sutiles y requieren algo de "lectura entre líneas".

# 3: Discusión
Los estudiantes tendrían que discutir en pequeños grupos de 3-4 personas y luego hablaríamos juntos como clase. Les doy preguntas basadas en el tema de ese día.

# 4: actividad o juego
Por ejemplo, cuando hablé de microfinanzas, mostré un par de videos de Kiva y les mostré a los estudiantes mi propia carpeta de trabajos sobre a quién presté dinero.

Podría ser un debate de algún tipo. Por ejemplo, en el tema del desempleo juvenil, podría ser: "¿Quién tiene la responsabilidad final de resolver este problema: los jóvenes, el gobierno, los padres, la industria o las universidades?"

Podría ser una actividad de encuesta. Para los estudiantes avanzados, tendrían que hacer su propia pregunta de la encuesta o dos, preguntar a sus compañeros de clase, procesar la información y luego informar a la clase sus resultados. Para niveles inferiores, les doy las preguntas ya preparadas.

O podría hacer alguna actividad de escritura de algún tipo en la que los estudiantes tengan que compartir su opinión sobre el tema. Pero, rara vez hago esto y mis actividades generalmente se inclinan hacia el habla.