Laura Blanco

Metodología principalmente COMUNICATIVA, adaptada a las necesidades particulares del alumnado. Aprendizaje ACTIVO centrado en el alumnado. Uso de herramientas DIGITALES y actividades DINÁMICAS. Enseñanza centrada en la FLUIDEZ del alumnado en la lengua de destino.

En relación con el contenido de las clases: después de conocer los contenidos y competencias que el alumnado desee adquirir, así como su perfil de estudiante y conocimientos previos, se ofrecerán actividades y herramientas ADAPTADAS a las distintas necesidades de cada alumna/o. Se trabajará con herramientas digitales y materiales REALES (vídeos, noticias, discursos actuales, redes sociales, tendencias...). Si así se requiere o desea, estas herramientas y materiales podrán complementarse con otros sugeridos por el alumnado (libros de texto, fichas de trabajo, exámenes de cursos anteriores, etc.)

La dinámica de la clase dependerá del perfil del alumno/a (conocimientos previos, edad, objetivos, etc.), primando siempre la comunicación profesorado-alumnado. Se clarificarán los OBJETIVOS de las clases en la primera sesión: ¿Quieres recuperar la asignatura que tienes suspensa? ¿Necesitas aprobar un examen? ¿Vas a certificarte tu nivel en este idioma? ¿Deseas poder comunicarte con personas de otras nacionalidades?

Experiencia personal: más de cuatro años impartiendo clases de apoyo a estudiantes de diferentes edades y nacionalidades (desde primaria hasta adultos), tanto de inglés principalmente, como de francés o lengua castellana. Niveles: Inglés (todos los niveles); Francés (hasta nivel intermedio); Castellano (todos los niveles).