Laura Pedrero Vela

Soy maestra con más de 10 años de experiencia en el ámbito educativo, especializada en dificultades y trastornos del aprendizaje como TDAH, dislexia y discalculia. A lo largo de mi trayectoria he trabajado con alumnado con necesidades muy diversas, ayudándoles no solo a mejorar su rendimiento académico, sino también a desarrollar técnicas de estudio, organización y autonomía.

También tengo experiencia como maestra de español para extranjeros, tanto con niños como con adultos. Además, llevo dos años impartiendo clases de español a personas extranjeras, complementando esta experiencia con formación específica en la enseñanza de español como lengua extranjera.

Ofrezco servicios de alfabetización inicial, conciencia y codificación fonológica, lectura y escritura desde los primeros pasos, así como apoyo escolar personalizado y refuerzo en todas las áreas de Educación Primaria. Trabajo cualquier materia escolar que el alumno necesite reforzar, adaptando siempre los contenidos y la metodología a sus necesidades individuales.

También acompaño a los estudiantes en el desarrollo de habilidades fundamentales para el aprendizaje, como la organización, la planificación, las técnicas de estudio, la comprensión, la atención, la concentración y la adquisición de estrategias que les permitan aprender con mayor autonomía y seguridad.

Cuento con amplia experiencia trabajando con alumnado con dislexia, discalculia, TDAH y otras necesidades educativas específicas. Asimismo, acompaño a niños y niñas que no presentan ninguna dificultad de aprendizaje concreta, pero que necesitan apoyo, refuerzo o una atención más individualizada en alguna materia o área escolar.

En mis clases considero fundamental crear un vínculo de confianza entre docente y alumno. Por ello, dedico tiempo a conocer sus intereses, motivaciones y forma de aprender, ya que esto favorece la atención, la implicación y el progreso académico.

Las sesiones están siempre estructuradas y adaptadas a las necesidades de cada estudiante, con objetivos claros, apoyo visual y una planificación personalizada. Además, incorporo pausas activas y estrategias específicas que ayudan a mantener la concentración y a recuperar la atención cuando es necesario.

Mi metodología no se basa en la cantidad de ejercicios, sino en la calidad del aprendizaje. Prefiero trabajar menos actividades, pero asegurándome de que estén bien comprendidas, evitando la frustración y favoreciendo un aprendizaje significativo y duradero. Respeto siempre el ritmo de cada alumno, ofreciendo paciencia, apoyo y acompañamiento constante.

Además, diseño y utilizo materiales educativos propios adaptados a cada caso, incluyendo actividades interactivas y recursos descargables. Mi objetivo es que el aprendizaje sea práctico, motivador y, siempre que sea posible, basado en el juego, para que cada alumno avance de forma positiva, segura y sostenible en el tiempo.

Creo firmemente que todos los niños pueden aprender cuando reciben el apoyo adecuado, una enseñanza adaptada a sus necesidades y un entorno en el que se sientan comprendidos, valorados y capaces de progresar.