Me defino como una persona abierta, responsable y con una gran motivación por la enseñanza de idiomas y el intercambio cultural. Aunque no cuento con una formación específica como docente de español, sí tengo una amplia experiencia práctica enseñando lenguas en contextos informales y multiculturales. Durante los últimos años he participado activamente en intercambios de idiomas en el extranjero,...
Me defino como una persona abierta, responsable y con una gran motivación por la enseñanza de idiomas y el intercambio cultural. Aunque no cuento con una formación específica como docente de español, sí tengo una amplia experiencia práctica enseñando lenguas en contextos informales y multiculturales. Durante los últimos años he participado activamente en intercambios de idiomas en el extranjero, donde he enseñado tanto español como inglés a personas adultas, adaptándome a distintos niveles, estilos de aprendizaje y objetivos personales o profesionales.
Además, he tenido la oportunidad de vivir en el extranjero, lo que me ha permitido desarrollar una sólida perspectiva intercultural, mejorar mis habilidades comunicativas y comprender de primera mano las dificultades que surgen al aprender un nuevo idioma en un contexto real. Anteriormente he impartido clases de inglés, experiencia que me ha ayudado a adquirir estrategias para explicar contenidos gramaticales de forma clara y práctica, así como a fomentar la confianza y la participación activa del alumnado.
Actualmente me encuentro estudiando Psicología, formación que, sin ser el eje principal de mi perfil docente, contribuye a una mayor comprensión de los procesos de aprendizaje, la motivación y las diferencias individuales entre estudiantes.
Mi objetivo al dar clases de español para extranjeros es crear un entorno de aprendizaje cercano y dinámico, centrado en la comunicación real y en las necesidades específicas de cada estudiante, favoreciendo un aprendizaje significativo, funcional y adaptado a la vida cotidiana. Asimismo, busco incorporar materiales auténticos y situaciones reales que faciliten la motivación, la autonomía del alumnado y el desarrollo progresivo de la competencia comunicativa.
Ver más
Ver menos