Soy Carlos, profesor particular de inglés con amplia experiencia preparando a alumnos para exámenes oficiales como Cambridge (B2/C

Mis clases combinan estructura académica con elementos dinámicos para reforzar la motivación y el aprendizaje real. Me adapto a cada alumno, pero en general, sigo este enfoque: 1. Diagnóstico inicial y objetivos En la primera sesión evaluamos el nivel del alumno (oral y escrito) y definimos objetivos claros: preparación para exámenes oficiales (Cambridge B2/C1, TOEFL, EOI), mejora en conversación, gramática, listening o vocabulario específico (profesional, académico, etc.). 2. Estructura de clase (60 minutos) Warm-up (5-10 min): Activación del inglés con un juego de palabras, una canción o pregunta de debate. Contenido estructurado (30 min): Trabajo guiado con materiales adaptados al nivel: Gramática contextualizada Vocabulario temático Reading o listening con preguntas Simulación de tareas de examen (si aplica) Producción activa (15 min): Speaking o writing con corrección inmediata. Aquí uso: Roleplays Juegos de mesa adaptados (por ejemplo, “Taboo” o “Story Cubes”) Preguntas tipo examen oral (PET, FCE, CAE, TOEFL) Feedback y deberes (5 min): Corrección breve, consejos personalizados y ejercicios opcionales para casa. 3. Recursos que uso Canciones para trabajar phrasal verbs, vocabulario y pronunciación Podcasts y vídeos cortos (BBC Learning English, TedTalks, etc.) Juegos de mesa adaptados a inglés Modelos reales de exámenes oficiales 4. Metodología Aprender haciendo: menos teoría, más práctica. Corrección continua: detecto errores frecuentes y trabajo en ellos desde el primer día. Aprendizaje significativo: los temas, textos y ejercicios siempre tienen relación con los intereses o necesidades reales del alumno.