Paciente y resolutiva, a chicos/as de ESO y bachiller.

Aunque las diapositivas suelen definirse como aburridas, solo hay que encontrar la manera de volverlas interesantes. La historia del arte es muy visual, y aunque no todas las épocas puedan resultar atractivas, hay que encontrar la forma de llamar a los alumnos para que se interesen en ellas. Una buena clase con comparaciones entre pasado y actualidad les ayudará no solo a interesarse, sino también a recordar conceptos.