Manuel Rodríguez Illana

Como resultado de mis doce años de experiencia en la enseñanza secundaria, por un lado, y de mi posición pedagógica, por otro, he venido adoptando una metodología dinámica que incluye el trabajo con el audiovisual, no solo como recurso de aprendizaje declarativo sino procedimental, como el análisis y comentario crítico de textos publicitarios, vídeoclips, fragmentos cinematográficos, mediáticos, etcétera. Esta inquietud se deriva igualmente de mi formación en Periodismo.