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María
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Soy Maestra de Educación Primaria por la Universidad Rey Juan Carlos y cuento además con una segunda titulación en Traducción e Interpretación (inglés e italiano), con nivel C1 en ambos idiomas, lo que me permite impartir docencia indistintamente en español o en inglés.
Cuento con más de diez años de experiencia trabajando con niños y jóvenes de 0 a 16 años, en España y en el Reino Unido. Como Ea...
Soy Maestra de Educación Primaria por la Universidad Rey Juan Carlos y cuento además con una segunda titulación en Traducción e Interpretación (inglés e italiano), con nivel C1 en ambos idiomas, lo que me permite impartir docencia indistintamente en español o en inglés.
Cuento con más de diez años de experiencia trabajando con niños y jóvenes de 0 a 16 años, en España y en el Reino Unido. Como Early Years Practitioner en una guardería inglesa trabajé con niños de 0 a 5 años bajo el currículo EYFS; como profesora en Kids&Us impartí clases de inglés por inmersión; y desde 2020 dirijo mi propia academia online, Go Bananas!, donde imparto clase semanalmente y diseño el material didáctico. Esta
trayectoria me ha permitido desarrollar capacidad de organización e iniciativa, adaptación de los contenidos al ritmo de cada alumno, atención a la gestión emocional del grupo y una comunicación clara y constante con las familias. El hecho de haber dirigido mi propio proyecto durante varios años también refleja mi capacidad de trabajo autónomo y de asumir responsabilidades de principio a fin.
En cuanto a mi formación complementaria, he obtenido recientemente la certificación Google Educator Level 2 y la Declaración de Idoneidad Pedagógica en Economía Social (DICOOP), y mi Trabajo de Fin de Grado analizó el uso del breakout educativo digital como recurso motivador en el aula. Concibo la tecnología como una herramienta para motivar al alumnado, no como un fin en sí misma: utilizo con soltura recursos como Genially, Kahoot, Baamboozle o Canva para convertir contenidos en actividades gamificadas e interactivas que captan la atención de los niños y refuerzan su implicación con la materia, y empleo también la inteligencia artificial generativa para personalizar materiales y adaptarlos al ritmo de cada grupo. Esta manera de trabajar me ha permitido comprobar, en primera persona, cómo un buen recurso digital puede transformar el interés del alumnado por una clase.
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Á
Álvaro F.R
Septiembre de 2023
Estamos muy contentos con María, he probado otras clases on line para mi hijo, pero ninguna como la de María. Mi hijo se lo pasa muy bien ya que aprende mediante juegos, y los resultados en el colegio han sido muy positivos. La recomiendo sin duda.
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