Maria Carmela Zabala Villanueva

Soy educador, consultor y creador de cursos de alfabetización financiera, económica y emprendimiento en inglés para organizaciones destacadas en todo el mundo. He utilizado esta experiencia en la enseñanza del inglés para individuos y organizaciones en diversas situaciones:

Estudiantes que completan tareas, proyectos y tesis en inglés
Estudiantes que se preparan para ingresar a universidades de habla inglesa
Personas que se preparan para trabajar en países de habla inglesa
Individuos que se preparan para entrevistas de trabajo
Aquellos que planean mudarse a países de habla inglesa
Individuos que se preparan para presentaciones
Individuos que desean aprender negocios y finanzas en inglés
Individuos que desean dominar el idioma inglés
Otras situaciones que puedan necesitar el idioma inglesa

Utilizo los siguientes métodos cuando son adecuados en el contexto de la persona que está aprendiendo inglés.

Narración: Utilizando narrativas, cuentos cortos o creando historias originales para enseñar vocabulario, gramática y conceptos culturales. Los estudiantes también tienen la oportunidad de crear sus propias historias para practicar habilidades lingüísticas.

Juegos de roles: Animando a los estudiantes a representar situaciones en inglés, como pedir comida en un restaurante, negociar un acuerdo comercial o participar en conversaciones cotidianas. Esto mejora las habilidades de expresión oral y auditiva de manera divertida.

Juegos: Incorporando juegos de aprendizaje de idiomas como Scrabble, Pictionary o cuestionarios de trivia de idiomas para hacer el aprendizaje interactivo y agradable.

Canciones y música: Utilizando canciones populares o creando melodías pegajosas para enseñar vocabulario, pronunciación y gramática. Los estudiantes también pueden analizar letras de canciones para entender el uso del lenguaje en contexto.

Arte y creatividad: Involucrando a los estudiantes en actividades artísticas como dibujar, pintar o hacer manualidades relacionadas con temas de aprendizaje de inglés para reforzar el vocabulario y fomentar la autoexpresión.

Experiencias del mundo real: Organizando recorridos a pie o experiencias virtuales en entornos de habla inglesa donde los estudiantes puedan aplicar sus habilidades lingüísticas de manera auténtica.

Debates y discusiones: Facilitando debates o discusiones grupales sobre diversos temas relevantes para los intereses de los estudiantes o eventos actuales para promover el pensamiento crítico y las habilidades de expresión oral.

Aprendizaje basado en proyectos: Asignando proyectos que requieran que los estudiantes investiguen, colaboren y presenten hallazgos en inglés. Esto podría implicar crear presentaciones multimedia, escribir publicaciones de blog o contenido en redes sociales, o diseñar carteles sobre temas específicos.

Tecnología: Integrando herramientas digitales como videos educativos y sitios web interactivos para mejorar el aprendizaje y mantener la motivación de los estudiantes.

Me aseguro de que el aprendizaje sea contextualizado, agradable, significativo y efectivo para todos mis estudiantes.