Mario Castro Burgos

Entiendo el dibujo y la pintura como partes de un mismo proceso de representación. En este sentido, considero la mancha como un elemento primordial en la construcción de formas y la línea casi como otra mancha más.
Técnicamente procuro promover la mezcla de diferentes colores para generar las luces, los tonos intermedios y las sombras en una obra.
Como objetivo general, intento educar la mirada para que los alumnos y alumnas sean capaces de fragmentar la imagen, trabajar el encaje mediante la relación entre las partes reconociendo las formas abstractas que generan la luz y la sombra.
Abogo por el desarrollo del pensamiento artístico a través de tres factores: la sensibilidad para ampliar el registro de nuestras experiencias sensoriales; la percepción como manera de explorar y conocer el mundo; y la creatividad como competencia transversal que desarrolla la autonomía, identifica y fortalece las capacidades, y convierte ideas en realidades concretas y originales.