Me llamo Milagros. Estoy en el tercer año de traductorado literario y audiovisual de inglés. Aprender un nuevo idioma significa abrir una faceta de uno mismo completamente nueva; nos permite ver el mundo desde una perspectiva distinta. Las lenguas son la forma que tenemos de organizar la realidad: es por eso que es muy importante aprender un idioma desde él mismo, evitando traducir palabras de un...
Me llamo Milagros. Estoy en el tercer año de traductorado literario y audiovisual de inglés. Aprender un nuevo idioma significa abrir una faceta de uno mismo completamente nueva; nos permite ver el mundo desde una perspectiva distinta. Las lenguas son la forma que tenemos de organizar la realidad: es por eso que es muy importante aprender un idioma desde él mismo, evitando traducir palabras de un idioma a otro.
Yo aprendí inglés de forma autodidacta y hoy aprendo italiano con ayuda de una profesora: con mis clases busco un punto intermedio, donde se encuentren las ganas de aprender con una ayuda externa que logre convertir el aprendizaje en un hábito, y así poder darle el tiempo y espacio que requiere.
Las clases son personalizadas. Pueden ser cursos regulares o intensivos. Me parece importante hacer foco en la conversación, pero las prioridades para cada habilidad (oralidad, escritura, gramática, comprensión oral y escrita) se analizan con el/la alumno/a. La idea es hacer las clases dinámicas y lograr que el aprendizaje vaya de la mano con una actividad relajada y amigable.
Los cursos intensivos deben tener un objetivo concreto para poder focalizar en él. Por ejemplo, "me ha salido una oportunidad laboral como camarero en Londres para dentro de 3 meses". En este caso, nos enfocaríamos en vocabulario que tenga que ver con el rubro de la gastronomía y situaciones cotidianas que puedan surgir, mientras avanzamos con gramática, pronunciación y listening (todo teniendo en cuenta los conocimientos del alumno),
Los cursos regulares, en cambio, son un proyecto a largo plazo y ¡el techo lo ponen ustedes! Vamos a desarrollar todos los aspectos del lenguaje (oralidad, escritura, comprensión oral y escrita, pronunciación, vocabulario), otorgándole un lugar prioritario a la oralidad. Las prioridades de las clases se basan en las necesidades del alumno/a. Siempre suma practicar en casa lo que se aprende en clase, involucrarse con el nuevo idioma, mirar películas, escuchar música, leer, etc.
No duden en consultar referencias y más información, sin compromiso :)
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