Miriam Lutri

No existe una sola manera de leer, ni una sola forma de escribir. El aprender posee cualidades personales y de desarrollo autónomo. Convertirse en un buen lector y escritor no es el talento innato de pocos sino la posibilidad de todos. La capacidad intelectual es un camino que merece tiempo y disfrute. Soy Profesora para la Enseñanza Primaria , con más de 25 años de experiencia en docencia y dirección de escuelas primarias. A lo largo de mi trayectoria me he especializado en alfabetización inicial y en técnicas de aprendizaje y lecto-escritura para niños con alguna dificultad escolar. Ello me ha llevado también a ser capacitadora sobre técnicas de estudio y aprendizaje para docentes, psicólogos, maestros integradores y padres.


A Padres:
- Sugerencias para que los niños quieran leer en casa.
- Actividades para que los niños aprendan a leer y a escribir.
- Organizar el ambiente de estudio.
- Sugerencias para el éxito escolar y social de niños con TDA y TDAH.
- Educación en el hogar y fortalecimiento de vínculos con niños TDA y TDAH.

A Maestros y Profesores:
- Confección de proyectos para lecto-escritura, cálculo y ciencias.
- Construcción de ambiente alfabetizador en el aula.
- Organizar la biblioteca áulica.
- Confección de evaluaciones diagnósticas y planillas de seguimiento del proceso de aprendizaje.
- Estrategias para conducir a un niño con TDA o TDAH en clase.
- Sugerencias de adaptaciones curriculares.

A Estudiantes:
- Técnicas de estudio.
- Comprender y escribir textos complejos (cientificos, expositivos, instructivos, literarios, problemas matemáticos, consignas, etc)

A estudiantes con TDA y TDAH:
- Autoconocimiento de fortalezas y debilidades.
- Aceptación de límites, normas.
- Organización del tiempo y actividades.
- Aprendizaje de estrategias y técnicas de estudio.
- Realización de tareas y trabajos prácticos o proyectos.