¿Como aprendemos?
Mi objetivo principal es que los más pequeños desarrollen su máximo potencial en un ambiente de confianza, alegría y seguridad. En estas etapas tan tempranas, no buscamos la memorización rígida, sino despertar la curiosidad natural del niño. Diseño sesiones a la medida de su ritmo madurativo, donde el juego es el motor principal del aprendizaje.
Métodos:
Sigo un enfoque respetu...
¿Como aprendemos?
Mi objetivo principal es que los más pequeños desarrollen su máximo potencial en un ambiente de confianza, alegría y seguridad. En estas etapas tan tempranas, no buscamos la memorización rígida, sino despertar la curiosidad natural del niño. Diseño sesiones a la medida de su ritmo madurativo, donde el juego es el motor principal del aprendizaje.
Métodos:
Sigo un enfoque respetuoso, lúdico y activo, fuertemente inspirado en pedagogías alternativas (como Montessori y Reggio Emilia) adaptadas al apoyo escolar y desarrollo infantil.
- Aprender desde el movimiento y los sentidos: Los niños de estas edades aprenden tocando, viendo y experimentando. Usamos materiales manipulativos reales.
- Gamificación (Aprender jugando): Transformo los contenidos (letras, números, lógica, idiomas) en retos, cuentos y dinámicas divertidas.
- Refuerzo positivo: Celebro cada pequeño logro para construir una autoestima sólida y una relación feliz con el aprendizaje.
Sesiones:
Las sesiones están diseñadas para mantener la atención de los más pequeños, respetando sus tiempos de concentración:
• Rutinas de inicio: Comenzamos con una pequeña canción o juego de activación para conectar y crear un ambiente seguro.
• Bloques cortos y variados: Cambiamos de actividad cada 10-15 minutos para evitar la fatiga (pasamos de un cuento a un juego manipulativo, y luego a una ficha visual).
• Materiales atractivos: Utilizamos bits de inteligencia, marionetas, cuentos ilustrados,etc.
Cualidades:
• Paciencia y ternura: Acompaño el ritmo madurativo de cada niño con calma y empatía.
• Creatividad: Transformo cualquier contenido en una historia mágica o un juego.
• Conexión emocional: Logro que los niños se sientan seguros, escuchados y motivados.
• Alianza con la familia: Mantengo informados a los padres para trabajar en equipo.
Experiencia:
Cuento con 5 meses de experiencia con niños y niñas de 2-3 años en una escuela pública y he realizado diversas actividades lúdicas y de aprendizaje con los mismos. Además tengo un Grado Superior en Educación Infantil.
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