La dinámica a seguir de las clases, dependería de la asignatura que el alumno quiera mejorar. Primero debería decirme que es lo que no entiende o lo que más le cuesta, a raíz de ahí iríamos mejorando todo lo que no sabe o no comprende.
Mediante ecolocaciones y ejercicios dinámicos que el alumno pueda lograr entender fácilmente para impartirlo en las materias.
La dinámica a seguir de las clases, dependería de la asignatura que el alumno quiera mejorar. Primero debería decirme que es lo que no entiende o lo que más le cuesta, a raíz de ahí iríamos mejorando todo lo que no sabe o no comprende.
Mediante ecolocaciones y ejercicios dinámicos que el alumno pueda lograr entender fácilmente para impartirlo en las materias.