Persona joven, activa y de carácter abierto. Nacida en Barcelona y actualmente residiendo entre Barcelona y Girona. Graduada en Educación primario en Inglés, he trabajado como profesora por proyectos competenciales y en proyecto de regulación emocional de infancia desfavorecida. Actualmente estoy trabajando a día de hoy como profesora de español y catalán para personas migrantes. Tengo experienci...
Persona joven, activa y de carácter abierto. Nacida en Barcelona y actualmente residiendo entre Barcelona y Girona. Graduada en Educación primario en Inglés, he trabajado como profesora por proyectos competenciales y en proyecto de regulación emocional de infancia desfavorecida. Actualmente estoy trabajando a día de hoy como profesora de español y catalán para personas migrantes. Tengo experiencia en educación primaria, secundaria y clases particulares a niños y adultos.
Partidaria de la educación por contextos de aprendizaje, de la gramática aprendida de manera significativa y significante para el alumno y la utilización de la lengua aprendida en el día a día. Aprendizaje a través de areas de aplicación, indagación y creación de contenidos a través del propio alumno. Creo en la adptación de niveles, intereses y motivaciones. La evaluación del aprendizaje la entiendo de manera flexible y dinámica, entendiendo el aprendizaje como un global y no como conceptos divididos entre vocabulario, gramática, ortografía, etc.
Persona joven, activa y de carácter abierto. Nacida en Barcelona y actualmente residiendo entre Barcelona y Girona. Graduada en Educación primario en Inglés, he trabajado como profesora por proyectos competenciales y en proyecto de regulación emocional de infancia desfavorecida. Actualmente estoy trabajando a día de hoy como profesora de español y catalán para personas migrantes. Tengo experiencia en educación primaria, secundaria y clases particulares a niños y adultos.
Partidaria de la educación por contextos de aprendizaje, de la gramática aprendida de manera significativa y significante para el alumno y la utilización de la lengua aprendida en el día a día. Aprendizaje a través de areas de aplicación, indagación y creación de contenidos a través del propio alumno. Creo en la adptación de niveles, intereses y motivaciones. La evaluación del aprendizaje la entiendo de manera flexible y dinámica, entendiendo el aprendizaje como un global y no como conceptos divididos entre vocabulario, gramática, ortografía, etc.
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