Olivia Toribio Redondo

Dependiendo de las necesidades de cada alumno, soy perfectamente capaz de adaptarme. Hay algunos alumnos que con la teoría enseguida consiguen entender la materia, otros que requieren realizar ejercicios prácticos… Empiezo identificando las dificultades de cada alumno y a partir de ahí realizo ejercicios. Si el estudiante ya sabe qué método de estudio le conviene podemos empezar directamente, si no se empezaría con el método estándar de dar una lección teórica y realizar ejercicios prácticos después. En base a la recepción del alumno ante esta manera de dar clase vamos adaptando lo que sea necesario. Me interesa mucho recibir feedback de parte de los padres y sobretodo los alumnos. Me adapto a cualquier tipo de soporte que necesite cada uno, desde el libro de texto hasta realizar presentaciones digitales dinámicas. Para trabajar la comprensión oral a mi me gusta poner canciones o fragmentos de series en inglés y así trabajar el oído con gente con distintos acentos y diferentes velocidades al hablar. Dependiendo de si el objetivo es ir bien en una asignatura o conseguir un certificado oficial, el material que utilizo varía. Si la finalidad de las clases es conseguir un certificado, usaría principalmente ejemplos de exámenes oficiales, mientras que en otros casos si se tiene un poco más de libertad a la hora de conseguir material. El objetivo principal es conseguir que el alumno consiga tener buenos resultados en Inglés y también que disfrute con la asignatura. Esta metodología me ha funcionado hasta ahora, pero de verdad que yo me adapto a las necesidades de cada uno.